Hej svejs!
Idag var sista dagen på VFU:n, kändes lite vemodigt. Sista lektionen jag hade var i barns lärande och växande om etnicitet för en BF 2:a. Vi kollade färdigt på en föreläsning av Arkan Assad, en kille från Irak som har skrivit en bok om kulturskillnaderna mellan Sverige och Irak. Efteråt diskuterade vi föreläsningen då jag ställde frågor. Sedan läste jag en artikel om hur en förskola i Helsingborg arbetar med nyanlända barn. Under förra lektionen berättade jag om mina erfarenheter från mitt arbete med nyanlända på Hermods och fick även ta del av deras erfarenheter från förskolor och fritidsanläggningar. Det var intressant.
Förra veckan hade jag även en lektion om Kasam - känsla av sammanhang under hälsopedagogiken med en 2a i individuellt val. Jag körde en ppt med dialog och sedan fick de göra ett kasam-test med frågor. De flesta hade ganska lågt kasam och jag gick igenom skillnaden mellan högt och lågt kasam. Vi avslutade med en övning då de skulle skriva ner fem saker som är meningsfulla i deras liv och sedan ta bort två saker. Därefter berättade alla vad de skrivit, vilket var kul att höra.
Nedräkningen har börjat...lycka till!
Vi ses snart! :)
tisdag 17 maj 2016
söndag 1 maj 2016
Aktionsforskningen
Hej på er och trevlig första maj!
Äntligen lite vårvärme idag efter det kalla aprilvädret :) Ytterligare en månad har passerat och i måndags hade jag utvärdering på min aktionsforskning. Jag har kört en tiominuters mindfulness-
övning under åtta veckor och började med några enkätfrågor vid första tillfället, ställde några frågor efter halva tiden för att kolla läget samt avslutade med några enkätfrågor i måndags efter den sista övningen.Forskningen har gett mig nya insikter och samtidigt inser jag att det krävs fler och längre övningstillfällen för att resultatet ska bli optimalt men det var roligt att testa!
Förra veckan ansvarade jag för en lektion i barns lärande och växande med temat kriminalitet. Vi startade med en dokumentär om en killes väg ut ur kriminaliteten. Jag ställde frågan: Hur undviker man att bli kriminell? De fick diskutera i grupper och sedan skriva upp vad de kommit fram till på tavlan. Jag flikade in med forskning och sedan blev det diskussion i klassen om självkänsla - självförtroende och vikten av att känna sig själv för att kunna stå emot grupptrycket.
I kursen hälsopedagogik hade jag ansvar för ett tema om alternativa hälsofrämjande metoder då eleverna fick välja en av tio olika metoder och sedan svara på fem frågor med hjälp av egen research på internet. De fick två lektionstimmar på sig och därefter hade jag bedömningssamtal med var och en. Det var intressant!
Ha det gott! :)
Äntligen lite vårvärme idag efter det kalla aprilvädret :) Ytterligare en månad har passerat och i måndags hade jag utvärdering på min aktionsforskning. Jag har kört en tiominuters mindfulness-
övning under åtta veckor och började med några enkätfrågor vid första tillfället, ställde några frågor efter halva tiden för att kolla läget samt avslutade med några enkätfrågor i måndags efter den sista övningen.Forskningen har gett mig nya insikter och samtidigt inser jag att det krävs fler och längre övningstillfällen för att resultatet ska bli optimalt men det var roligt att testa!
Förra veckan ansvarade jag för en lektion i barns lärande och växande med temat kriminalitet. Vi startade med en dokumentär om en killes väg ut ur kriminaliteten. Jag ställde frågan: Hur undviker man att bli kriminell? De fick diskutera i grupper och sedan skriva upp vad de kommit fram till på tavlan. Jag flikade in med forskning och sedan blev det diskussion i klassen om självkänsla - självförtroende och vikten av att känna sig själv för att kunna stå emot grupptrycket.
I kursen hälsopedagogik hade jag ansvar för ett tema om alternativa hälsofrämjande metoder då eleverna fick välja en av tio olika metoder och sedan svara på fem frågor med hjälp av egen research på internet. De fick två lektionstimmar på sig och därefter hade jag bedömningssamtal med var och en. Det var intressant!
Ha det gott! :)
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)